不同的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式是不一樣的，有的家長(zhǎng)是用挫折教育法，有的家長(zhǎng)會(huì)用鼓勵(lì)教育法。但無(wú)論哪種方法，在孩子表現(xiàn)的好的時(shí)候，難免都要夸一夸孩子，那么你是怎樣夸你的孩子的呢？
斯坦福大學(xué)的教授曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是他把孩子分成兩組，對(duì)第一組說(shuō)，“你的智商很高，你很聰明”的夸獎(jiǎng)的話。對(duì)第二組說(shuō)“你剛才很努力了，所以你做得很棒”，然后讓這兩組做有些難度的挑戰(zhàn)。
做完后再重復(fù)剛開(kāi)始做的挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)第一組的孩子反而倒退了20%，而第二組進(jìn)步了20%。這個(gè)結(jié)果僅僅是單純因?yàn)楹⒆勇?tīng)到了被夸獎(jiǎng)很聰明就退步了，而聽(tīng)到被夸努力的孩子就進(jìn)步了。
很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)測(cè)試結(jié)果覺(jué)得非常疑惑也不明白其中緣由，但是事實(shí)就是如此。有時(shí)在家里孩子如果幫你做了一件小事，與其對(duì)孩子說(shuō)“你做的很棒，很聰明”，不如說(shuō)“寶貝，謝謝你，”。
同樣是夸獎(jiǎng)，只要變換兩個(gè)字，結(jié)果就會(huì)變得不一樣，因?yàn)槲覀兛洫?jiǎng)孩子的目的是對(duì)孩子有一個(gè)鼓勵(lì)，幫孩子樹立自信，所以不要把夸獎(jiǎng)的詞語(yǔ)過(guò)多的放在天分，聰明這些孩子根本自己決定不了的事情中。
