紅網(wǎng)-時(shí)刻新聞
活動(dòng)現(xiàn)場。
紅網(wǎng)時(shí)刻2月28日訊（通訊員 陳曦楚）冬去春來，瑞雪霏霏。新學(xué)期得第壹天，在麓山路36號這棟半個(gè)多世紀(jì)歷史得“文淵樓”里，湖南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)子正聚精會(huì)神地聆聽王躍文、謝宗玉、沈念、紀(jì)紅建等湖湘文壇“大咖”得唯一授課。
名家面對面，文苑新人現(xiàn)。2010年以來，湖南師范大學(xué)文學(xué)院與湖南省作家協(xié)會(huì)等單位通力合作，讓本土知名作家走進(jìn)文院課堂，“前輩帶后輩”，有了名家點(diǎn)撥，學(xué)生佳作層出不窮，榮譽(yù)“拿到手軟”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，文院學(xué)子累計(jì)共獲各級各類寫作競賽獎(jiǎng)200余人次，其中省部級以上競賽獎(jiǎng)勵(lì)100余人次；在紙質(zhì)報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表各類作品近5000篇，累計(jì)500萬字，其中省級以上刊物作品100余篇；另發(fā)表有學(xué)術(shù)類作品200余篇，成績十分突出。
培養(yǎng)“創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型優(yōu)秀人才”是新時(shí)代高水平大學(xué)建設(shè)得重要使命。響應(yīng)時(shí)代號召，構(gòu)建合理育人機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，著力提升以產(chǎn)出為導(dǎo)向得創(chuàng)意寫作素養(yǎng)，湖南師范大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)意寫作團(tuán)隊(duì)敢想敢做，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在芙蓉國里精心培育湖湘文化產(chǎn)業(yè)得后起之秀。
授課現(xiàn)場。
聚焦“OBE”教改研究 建構(gòu)全新育人理論體系
湖南師范大學(xué)文學(xué)院院長肖百容認(rèn)為，寫作能力是漢語言文學(xué)可以學(xué)生綜合素質(zhì)得核心，中文系得“本分”，就是要為包括政壇、教育界、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域在內(nèi)得社會(huì)各界培養(yǎng)“能說會(huì)寫”得優(yōu)秀人才。學(xué)院歷史上有馬宗霍、張會(huì)恩、范湘奇、陳果安等寫作教學(xué)名師，出版兩部級別高一點(diǎn)規(guī)劃教材；更是培養(yǎng)出歐陽淞、李微微、周亮、韓少功、湯素蘭、閻真、梁振華、劉同等100多位黨政干部、著名作家與文化產(chǎn)業(yè)精英。賡續(xù)文院優(yōu)良傳統(tǒng)，依托新文科建設(shè)大背景，學(xué)院團(tuán)隊(duì)總結(jié)多年理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以創(chuàng)意寫作“表達(dá)”新樣態(tài)為人才培養(yǎng)重要終端，形成了較為系統(tǒng)與成熟得基于“OBE”（以產(chǎn)出為導(dǎo)向）理念得漢語言文學(xué)本科生創(chuàng)意寫作能力培育模式，聚焦“表達(dá)”能力、孵化產(chǎn)出成果，更好地提升漢語言文學(xué)可以人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足時(shí)代、社會(huì)與個(gè)人得長遠(yuǎn)發(fā)展需求。
活動(dòng)現(xiàn)場。
創(chuàng)新聯(lián)合育人模式 “三坊一體”培育寫作英才
在長期得教改實(shí)踐中，學(xué)院探索出了“三坊一體”創(chuàng)意寫作育才模式。深耕精品“教學(xué)工作坊”，積極開設(shè)創(chuàng)意寫作新課程、整合跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聘請文創(chuàng)名家進(jìn)校授課；實(shí)行“1+X”導(dǎo)師制，由知名作家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)“文創(chuàng)工作坊”，在童話、報(bào)告文學(xué)與小說等領(lǐng)域成績斐然；打造“實(shí)踐工作坊”，引導(dǎo)學(xué)生從事虛構(gòu)、非虛構(gòu)、學(xué)術(shù)類、生產(chǎn)類文本等多元寫作實(shí)踐，并通過可以刊物、學(xué)科競賽、新、校企合作等平臺和形式錘煉作品產(chǎn)出，培育學(xué)生在不同文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域得全方位來自互聯(lián)網(wǎng)書寫能力。
著名作家、湖南省作協(xié)王躍文表示，新文科背景下，學(xué)科交叉、協(xié)同育人是復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)得重要路徑。湖南師范大學(xué)文學(xué)院與省作協(xié)等單位展開深入合作，發(fā)揮各自優(yōu)長，在聯(lián)合培養(yǎng)本科生創(chuàng)意寫作能力方面做出有益探索，探索新思維、開拓新空間、取得新成效。
“三坊一體”體現(xiàn)了新文科背景下聯(lián)合培養(yǎng)、協(xié)同育人得教育精神。對此，湖南師范大學(xué)文學(xué)院院長肖百容深有感觸。他說：“作家進(jìn)學(xué)校，他們在講課時(shí)，就不僅僅是一個(gè)感性得認(rèn)識，為講好課，也必須把自己得創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)用理性得話語表達(dá)出來。學(xué)院里面得教授們，也通過與作家得交往合作，增強(qiáng)了對實(shí)際創(chuàng)作得體會(huì)和感受。這一融合對于培養(yǎng)創(chuàng)意寫作人才是非常重要得。作家們進(jìn)入文學(xué)院這個(gè)殿堂，對于學(xué)生培養(yǎng)是一個(gè)重大得舉措。”
產(chǎn)學(xué)研多方協(xié)同培養(yǎng) 護(hù)祐文苑新苗吐聲
由著名兒童文學(xué)家湯素蘭指導(dǎo)，湖南師范大學(xué)文學(xué)院前年級演講與寫作創(chuàng)新班楊柳、石嘉、吳竹蕖等同學(xué)以沃園農(nóng)場為背景創(chuàng)作，創(chuàng)作出版看《精靈學(xué)堂》《心湖奇遇》《智取田鼠》三部長篇童話，并入選2021年第壹季度由湖南評選得“湘版好書”。書中得紫薯小精靈“沃沃”和“園園”形象活潑生動(dòng)，靈氣閃耀，頗受孩子和家長們得喜愛，并引發(fā)了各界對綠色農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村振興話題得廣泛，可謂“自帶流量”。
湯素蘭表示，創(chuàng)意寫作成績喜人，是產(chǎn)學(xué)研多方協(xié)同得結(jié)果。學(xué)校與沃園公司共同建立了省級創(chuàng)意寫作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校企合作教育基地，為鄉(xiāng)村振興特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供智力和文化助力。這些成果得取得，是創(chuàng)新班學(xué)生們得創(chuàng)新能力、寫作才華和老師們教學(xué)成果得具體體現(xiàn)，也是湖南師范大學(xué)助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供智力支持得實(shí)際行動(dòng)。
“沃園農(nóng)場生態(tài)童話”是文院創(chuàng)意寫作人才培育成果矩陣得一方縮影。隨著教學(xué)改革得穩(wěn)步推進(jìn)，更多得文院學(xué)子受益于這一教育模式，在寫作、文創(chuàng)、教育等不同領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)和成就著自我。李思雨、何媛等同學(xué)得小說發(fā)表于《芙蓉》《天涯》《雨花》等知名文學(xué)刊物；易星舟同學(xué)成立得聚穎文化傳媒有限公司，年?duì)I業(yè)額近百萬，被共青團(tuán)評為“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄年度100強(qiáng)”；羅玉珍同學(xué)成為入選“青春詩會(huì)”得第壹位90后詩人……全體文院學(xué)生得綜合素質(zhì)也得到了充分得提升，共100余人次獲得China獎(jiǎng)學(xué)金及“明德”“思齊”等獎(jiǎng)學(xué)金，歷屆畢業(yè)生更是獲得用人單位得廣泛認(rèn)可，相關(guān)成績多次得到《》、喜歡請收藏、、湖南等級別高一點(diǎn)、省級報(bào)道。
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