原標(biāo)題：給中小學(xué)生減負(fù) 每周設(shè)一天“無作業(yè)日”
東方IC供圖
百年大計(jì)，教育為本。近年來，陜西人都能充分感受到教育從規(guī)模到質(zhì)量都得到了顯著提升，但這些成績背后也存在一些欠缺與不足。昨日，省們情牽教育這個(gè)熱點(diǎn)話題，紛紛建言獻(xiàn)策，把脈今天的教育，點(diǎn)燃明天的希望。
建議實(shí)行
每周一天“無作業(yè)日”
過度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)……學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重已是社會公認(rèn)的不爭事實(shí)。省陳盼盼認(rèn)為，“減負(fù)”不是單純減少學(xué)生作業(yè)、減輕學(xué)生書包的重量，而是要給學(xué)生一個(gè)健康向上的成長環(huán)境，提高他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力，還給他們應(yīng)有的創(chuàng)造力和想象力。
在陳盼盼看來，在整個(gè)應(yīng)試教育體制和環(huán)境沒有得到根本改變的情況下，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)需要將“治本”與“治標(biāo)”結(jié)合起來。在全省中小學(xué)實(shí)行每周一天為“無作業(yè)日”，就是為中小學(xué)生“減負(fù)”的一條有力措施。這傳遞給社會的一個(gè)信號是，推動學(xué)校與家長一體減壓，還孩子們童年應(yīng)有的輕松、自由、健康和快樂。
“無作業(yè)日”不僅表明了和教育主管部門減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的態(tài)度和決心，有利于推動良好社會環(huán)境的形成。同時(shí)，也為學(xué)生爭取到了難得的喘息和空閑時(shí)間。孩子們放學(xué)沒有家庭作業(yè)，可以自主支配時(shí)間，做一些自己想做的有益的事情，也有利于家庭展開親子活動，促進(jìn)親子交流。此外，學(xué)校也可以開展一些合唱、舞蹈、棋類等興趣活動，推動素質(zhì)教育深入進(jìn)行。
省何秦建議教育主管部門要制定科學(xué)的管理和考核辦法，堅(jiān)決查處以應(yīng)試教育為導(dǎo)向的小學(xué)教育理念。同時(shí)，制定小學(xué)生作業(yè)量化指導(dǎo)意見，允許在一定范圍之內(nèi)調(diào)節(jié)，堅(jiān)決禁止布置超出小學(xué)生身心精力承受范圍之外的課余作業(yè)等。
