夏日，隨著兩發(fā)信號彈劃破天際，陸軍某旅官兵聞令而動，快速奔襲至目標(biāo)地域，一場實戰(zhàn)背景下“三實”訓(xùn)練隨即展開。
“發(fā)現(xiàn)煙霧!”導(dǎo)調(diào)組突然給出特情。判斷風(fēng)向、穿戴防毒面具和防護(hù)服、交替掩護(hù)前進(jìn)、洗消化學(xué)沾染……該旅官兵動作嫻熟、配合默契，很快穿越染毒地段。
“前方‘?dāng)场鹆c，前出爆破!”特情又至，兩名爆破手在火力掩護(hù)下匍匐前進(jìn)接近目標(biāo)。隨著一聲巨響，火力點被成功摧毀，官兵繼續(xù)前進(jìn)。
“只有日常訓(xùn)練突出戰(zhàn)訓(xùn)耦合，才能練就過硬打贏本領(lǐng)?！痹撀蒙賸D介紹，以往“三實”訓(xùn)練，存在單個課目練、連貫課目考得問題，一定程度上制約了部隊訓(xùn)練水平得提高。今年以來，他們嚴(yán)格依據(jù)新大綱，緊盯戰(zhàn)場需求，通過集中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、多課目融合施訓(xùn)、嚴(yán)格規(guī)范考核流程@方式，在戰(zhàn)訓(xùn)耦合中深化基礎(chǔ)訓(xùn)練，不斷提升訓(xùn)練考核“含戰(zhàn)量”。
“1人中彈，腿部動脈出血!”面對特情，指揮員當(dāng)機(jī)立斷，靈活組織火力掩護(hù)。數(shù)名隊員立即前出轉(zhuǎn)移傷員、判斷傷情、止血包扎……
帶著問題訓(xùn)，瞄準(zhǔn)短板練?！拔溲b奔襲后，射擊精度有所下降”“陌生地域射擊位置選擇不夠靈活”……征衣未解，官兵就地展開復(fù)盤總結(jié)，針對訓(xùn)練中暴露出得短板不足，制訂改進(jìn)措施。(向黎鳴 楊茂生)
