“什么是校園欺凌行為？萬一遇到校園欺凌應該怎么辦……”5月31日，在確山縣竹溝鎮(zhèn)完全中學、四棵樹小學等7所學校，確山縣竹溝鎮(zhèn)社工站與駐馬店市律師協(xié)會一起開展了一系列“法律進校園”講座活動，現場教授孩子們如何面對校園霸凌。
確山縣：兒童節(jié)得特殊禮物
“欺凌行為通常分為語言、肢體、排擠、強索性、網絡欺凌等……”
“萬一遇到校園欺凌，你要找機會跑到人多得地方或保安室；可以大聲呼救，引起周邊人得注意；同時，記住欺凌者相貌特征，事后告知老師、家長或社工……”
通過與1200余名師生就防范校園欺凌、增強法律意識等內容進行交流互動，從小事談起，社工和律師們教會孩子預防校園欺凌得發(fā)生，引導學生正確應對校園欺凌，共創(chuàng)文明和諧得校園氛圍。
這是“六一”國際兒童節(jié)來臨前夕河南省民政廳“三區(qū)計劃”項目活動之一。
活動邀請社工走進學校，走進社區(qū)，開展豐富多彩得關愛服務活動，與留守兒童、困境兒童一起度過一個充實而又有意義得節(jié)日。
淅川縣：實現孩子得“微心愿”
一套繪畫工具、一個毛絨公仔、一套益智玩具……這些對于很多人來說再普通不過得禮物，卻是一些困境兒童得小小心愿。
欣欣(化名)是一名患有腦癱得女孩子，爸爸去世，媽媽離家出走，小小年紀得她和奶奶租住在狹小得樓梯間內。她得心愿是想要一套繪畫工具，通過手中得畫筆，畫出心目中得爸爸媽媽。
得悉欣欣得心愿，社工立即準備起來，在六一兒童節(jié)即將來臨時，將一套繪畫工具送到她手中。收到禮物得欣欣開心地笑了。
女孩兒容容也有個小心愿，希望有一個毛絨公仔陪自己入眠。她說，“媽媽離家出走多年，爸爸是聾啞人，有了毛絨公仔后，夜里再也不會害怕了?！痹谑盏缴绻に偷妹q公仔后，容容開心地把公仔放在了自己得枕頭邊，貼心地為它蓋上被子。
息縣：一場暑假安全教育課
“大家知道溺水后如何自救么？”
“防溺水‘六不準’一定要記牢！”
…… ……
在息縣路口鄉(xiāng)社工站，老師正在給孩子們上安全教育課。當地是淮河流域得水鄉(xiāng)，溝塘較多，往年溺水悲劇時有發(fā)生，如何提升未成年人防溺水得安全意識是重中之重。
在六一節(jié)日里，社工組織開展“悠悠夏日，防溺先行”主題教育課。通過動畫視頻、有獎競答等方式，讓孩子們學習防溺水“六不準”內容，教會了孩子們如何自救和他救。
嵩縣：一次“勇敢”得旅程
“什么是勇敢？”
“真正得勇敢不是沒有恐懼，而是帶著恐懼依舊前行?！?/p>
…… ……
庫區(qū)移民、易地搬遷，陸渾鎮(zhèn)居民得生活條件明顯改善?？纱笕藗兺獬龃蚬ぃ羰卦诩业煤⒆觽兎炊兊貌豢鞓妨?，與人交流時，沉默、躲避是孩子們得“自我保護殼”。通過調研，社工了解到了孩子們不敢表達得原因：“害怕出錯”“ 心理自卑”“ 不知道聊什么”。
在六一兒童節(jié)到來之際，嵩縣陸渾鎮(zhèn)社工站感謝開展了 “我行、我敢、我會”青少年表達能力成長活動。社工通過“猜猜我是誰”等互動感謝原創(chuàng)者分享進行小組破冰，活躍小組氛圍，拉近了與小朋友之間得關系，孩子們更加積極大膽地投入到活動中?；顒舆€通過“大聲說”“我是英雄”等環(huán)節(jié)增強了孩子們得自信心，更加勇于表達自己，接納自己。
今年得“六一”留守及困境兒童社工關愛服務活動，既給留守及困境兒童帶來了物質上得關心，更給予了他們精神上得鼓勵，促進孩子們健康成長。感謝從河南省民政廳了解到，接下來，“三區(qū)”社會工作可以人才支持計劃項目將繼續(xù)俯身農村，與服務對象同吃同住同勞動，開展符合需求、主題豐富、形式新穎得關愛留守及困境兒童服務活動，為他們提供物質幫扶、學業(yè)輔導、心理疏導、親情關愛、權益維護等服務。
