主編導(dǎo)讀：有多少中國父母都有這種口頭禪：“你要從自己身上找原因！”“我都是為了你好！”“你怎么就不聽話呢？”有多少人從小被爸媽氣到發(fā)抖？人格被摧殘到終身抬不起頭？一名北大畢業(yè)且從美國留學(xué)回來的學(xué)生王猛，拉黑父母6年，寫萬字長信數(shù)落父母的事件進(jìn)入我們的視線，原本聽起來“不忠不孝、大逆不道”的行為，卻引起許多人的共鳴……
轉(zhuǎn)載自鳳凰WEEKLY
公眾號ID：phoenixweekly
作者：蘇鐵蛋、亦子丨編輯：金快樂
北大畢業(yè)美國留學(xué)生王猛（化名）拉黑父母6年，寫了一封數(shù)落父母的萬字長信，勾起了很多網(wǎng)友多年的心理陰影。
王猛是一個(gè)讓父母很有面子的孩子：從小成績數(shù)一數(shù)二，四川地級市高考理科狀元，被北大生物專業(yè)錄取，本科后又成功申請了美國一所名校的研究生……
然而，12年前，他不再回家過春節(jié)；6年前，他拉黑了父母所有的聯(lián)系方式；他甚至還準(zhǔn)備到北大再讀個(gè)心理學(xué)方面的博士，以解決自己長期壓抑之下的心理問題。
王猛到底經(jīng)歷了什么，竟不惜與父母徹底決裂？
我媽從來沒有接納我
王猛的母親一直不認(rèn)可他的性別，因?yàn)樗胍粋€(gè)女兒。她甚至很陶醉地跟王猛說，在他兩三歲的時(shí)候，總把他打扮成女孩，給他穿裙子，在他面前對自己想象中的女兒“芽芽”說話。
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王猛寫的萬字書
王猛想起，母親在他受欺負(fù)后，要求他去跟老師哭訴。他意識到，這是母親不能接受、認(rèn)同他作為男孩子具有的“剛強(qiáng)、自主”氣質(zhì)。
瘋狂的控制欲
王猛的母親一直把他綁在身邊，不愿意他以任何形式離家太遠(yuǎn)。
小學(xué)時(shí)，一次全班的文藝匯演，老師要求全班統(tǒng)一服裝穿短褲。但母親執(zhí)意要王猛穿著長褲上學(xué)。王猛提出要帶一條短褲備用，母親也不同意。
母親似乎要通過這種方式來證明自己的權(quán)威。
結(jié)局是王猛被班主任當(dāng)眾怒斥。他一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，成了兩個(gè)成年人權(quán)威的犧牲品。
后來王猛得到機(jī)會(huì)去市里上奧數(shù)班，母親卻一直不樂意。一次上奧數(shù)班，王猛的文件夾被劃壞涂抹，母親知道后，居然頗為得意：“這下你知道，外面的世界很精彩了吧?！?/p>
似乎是因?yàn)樽约旱臋?quán)威得到了佐證，母親自鳴得意。而王猛的父母對他的控制欲，沒有隨著他長大而減弱。
初中升高中的時(shí)候，王猛父母的單位合并成立了一所中學(xué)。這所中學(xué)很普通，而王猛的成績非常好，能為學(xué)校提升升學(xué)率。
“你太小不能騎車”“你受不了當(dāng)?shù)孛５母偁帯薄岸逡恢袝?huì)重點(diǎn)培養(yǎng)你”……王猛的父母用這些理由，強(qiáng)迫他留在自己的單位中學(xué)。
從不保護(hù)我，一切都是我的錯(cuò)
然而，王猛的母親對王猛的控制欲，只表現(xiàn)在壓迫他就范上，當(dāng)他被其他人欺負(fù)的時(shí)候，母親從來不會(huì)保護(hù)他。
小學(xué)時(shí)，王猛曾一度遭遇霸凌，對此母親要求他“去給老師講，而且要哭著講”。
但讓王猛崩潰的是，母親只能控制他，卻對外界所有傷害王猛的人和事反應(yīng)冷淡，顯得無動(dòng)于衷。
王猛小時(shí)候不會(huì)剝雞蛋，二姨總是取笑他，但是父母從來不站出來阻攔。王猛因此被長期嘲笑，陷入焦慮，總是抑制不住地?fù)钢讣?。但是王猛的父母并沒有關(guān)心他為什么會(huì)染上這個(gè)壞習(xí)慣，反而責(zé)備他。
“你要從自己身上找原因！”這是很多中國父母的口頭禪。
無論是心理、行為還是學(xué)習(xí)，王猛身上只要出現(xiàn)讓父母不滿意的事情，父母只會(huì)責(zé)怪王猛。
王猛上高中的時(shí)候，學(xué)校想要以部分好學(xué)生來帶動(dòng)差生的成績，而其他優(yōu)秀學(xué)生要么是領(lǐng)導(dǎo)子女，要么是教師子女，于是王猛成為那個(gè)帶動(dòng)差生的工具，周圍坐滿了對成績滿不在乎的同學(xué)。
王猛跟爸爸說，自己被調(diào)去跟差生做同桌。但他沒想到，他卻遭到了爸爸的一頓痛罵：“同桌有什么影響？”“最卑賤的狗才想要什么公平！”
后來王猛再次主動(dòng)提起想跟校方談?wù)剷r(shí)，父母拒絕：“你必須學(xué)會(huì)跟任何人相處，聽著，任何人”，“人家的學(xué)生管他（老師）一口一個(gè)先生地叫，你怎么對校方這么大意見？”
王猛在學(xué)校被欺負(fù)、沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、整天受到來自環(huán)境家庭和學(xué)業(yè)的壓力，父母都無動(dòng)于衷，永遠(yuǎn)都是王猛自己的錯(cuò)。
你是爸爸媽媽制造的成功產(chǎn)品啊
高中畢業(yè)，王猛考上了北大，作為學(xué)校唯一一個(gè)考上北大的人，學(xué)校敲鑼打鼓拉橫幅。
王猛以為，自己的努力可以換來父母的理解。但他萬萬沒想到，他咬牙堅(jiān)持，換來的成果，居然成為了父母得意洋洋反駁他的理由：“你覺得學(xué)校整你，可是慶祝成績的橫幅上寫的是你的名字?！?/p>
快上北京的前幾天，父母強(qiáng)制帶他一起參加了一次旅游。同旅游團(tuán)都是父母的同事。一路上，王猛媽媽都在用非?？鋸埖恼Z言，吹噓自己教育孩子的“經(jīng)驗(yàn)”，并反復(fù)炫耀自己家孩子多么優(yōu)秀。
這直接導(dǎo)致了導(dǎo)游在一起安排住宿的時(shí)候，諷刺道：“考上北大的尖子生王猛和兩位小姑娘一起住，如何？”
所謂的小姑娘是同事家的兩個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的孩子，氣氛立馬僵住了。王猛窘迫得恨不得鉆進(jìn)地里。
回到房間后，王猛問父母為什么導(dǎo)游會(huì)這樣說，母親歇斯底里語無倫次地大罵了他一頓。第二天，父親跟王猛說：你馬上要出去讀書了，別人亂說話這類事會(huì)常見……言下之意，閑言碎語很常見，王猛應(yīng)該忍受，父母沒有錯(cuò)。
在王猛的心里，家庭只能給他帶來傷害，而非保護(hù)。
你首先是父母的孩子
其次才是你自己
王猛洋洋灑灑15000字的長信，全是年少時(shí)的壓抑和對父母的怨恨。很多網(wǎng)友看完以后，都說被喚起了多年的心理陰影。
有的人，被父母控制到30歲……
有的人，從未得到母親肯定……
有的人，莫名其妙被打了十多年，卻一直被教育要孝順，不許反抗……
有人反抗說：我首先是我，其次才是您的兒子。
然而在王猛的父母眼中，孩子并不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，而是父母的孩子，是他們可以控制的“玩偶”。
看了美劇才知道
父母進(jìn)孩子房間還要敲門
前陣子有個(gè)非?；鸨囊曨l，被貼上了搞笑的標(biāo)簽。視頻內(nèi)容是一個(gè)被家長罵哭的小女孩，用非常兇狠的語氣，說著非常慫的話。
但奇怪的是，很多人轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊的原因，不是覺得好笑，居然是因?yàn)榭纯蘖恕?/p>
很多網(wǎng)友都表示，在這個(gè)小女孩身上看見了自己曾經(jīng)的影子：就算已經(jīng)氣到發(fā)抖，父母也不給你平靜下來的機(jī)會(huì)，不斷地逼迫，把你逼到絕境。不準(zhǔn)關(guān)門，沒有個(gè)人空間。
這種虐心式教育都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是根本不把孩子當(dāng)作一個(gè)“人”來看待，孩子在父母面前沒有獨(dú)立的人格，所以父母根本不在乎孩子的想法、感受，也不給孩子獨(dú)立的空間。
有的網(wǎng)友形容，這就是一個(gè)大型慘烈人格摧殘現(xiàn)場。
父母完全無視孩子的崩潰，只在乎如何馴化孩子，讓她一遍遍地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，逼迫她向父母的權(quán)威和規(guī)矩就范。就如同王猛的父母一樣，一定要在孩子面前保持自己絕對的權(quán)威。
第一次看美劇時(shí)，我才意識到，原來父母進(jìn)孩子的房間是要敲門的。美劇里的孩子只要關(guān)上自己房間的門，就像進(jìn)入了自己的空間，只要不同意，父母就不能進(jìn)來，就不會(huì)被打擾。
那時(shí)候我才意識到，關(guān)門=自我空間=安全。
然而，中國人似乎只有長大了才有自我空間。甚至有人回憶，媽媽會(huì)用菜刀砍開門。簡直就是噩夢！
就像視頻里的小女孩一樣，家長永遠(yuǎn)不準(zhǔn)你關(guān)門，一旦發(fā)現(xiàn)關(guān)上了門，就會(huì)把門打開，如果反鎖了更恐怖，家長會(huì)在外面不停地砸門，直到門被打開。
我的同事，回憶她第一次鎖門，直接被她爸踹崩了，那是一扇新的木門，到現(xiàn)在那個(gè)木門也保留著被踹壞的樣子。因?yàn)樗改覆辉试S她鎖門。
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節(jié)目《放學(xué)別走》中小嘉賓朱子然說自己躲進(jìn)房間，他媽媽也會(huì)追進(jìn)來打，只能抵著門。
小女孩被罵哭的那個(gè)視頻，最讓很多人覺得憤懣不平的是，家長居然把孩子的崩潰反應(yīng)拍下來，還放到了網(wǎng)上。
小孩子歇斯底里的模樣，在家長卻覺得非常有趣，所以才會(huì)拍下來，發(fā)到網(wǎng)上跟大家分享。似乎在家長的眼中，孩子只是一個(gè)小玩具、小寵物，而不是一個(gè)擁有獨(dú)立人格的個(gè)體。
你不結(jié)婚，我就上吊自殺
中國父母總掛在嘴邊的一句話是“ta還是個(gè)小孩子，懂什么”。
這句話的潛臺(tái)詞是：小孩子沒有思想。
正是因?yàn)?，父母認(rèn)為“小孩子沒有思想”，所以他們不會(huì)在乎小孩子的感受，覺得孩子只要不哭就行，只要乖就可以，所有的教育都是為了“乖”，乖孩子，就是最好的孩子。
就像王猛的父母，對他所有的教育，中心思想就是聽話。我的同學(xué)李偉，接受的也是這樣的教育。
李偉的爸爸是個(gè)物理老師，他非常鄙視文科，信奉“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。悲劇就悲劇在，李偉非常喜歡文科。父親為了讓他學(xué)物理，就把他吊起來打。
父親對他的所有人生教育，都是建立在恐嚇上的，用恐嚇達(dá)到讓李偉聽話的目的。
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孩子的一切都被家長掌控、操縱。
當(dāng)然，李偉父親所有的管教都是“為了他好”，包括打他，恐嚇?biāo)粶?zhǔn)他學(xué)喜歡的文科，逼迫他學(xué)討厭的物理，這一切都是出于愛他。
有人說，不要苛責(zé)父母了，他們也只是用自己認(rèn)為好的方式在教育你。
但是，拿愛來勒索孩子，是世上最可怕的行為。打著愛的幌子，就可以隨便操控，打和罵，都成了合理的。
比如有一次，同學(xué)和李偉玩到比較晚，就跟著李偉一起回他家。李偉家的兩個(gè)房間是分在樓梯兩側(cè)的，樓梯左邊是父親的房間，右邊是他的房間。
右邊的房間黑燈瞎火，李偉和同學(xué)一起走進(jìn)去，突然一束手電筒的光就照了過來。居然是父親悄無聲息地躺在他床上，對他一聲吼：“李偉！你是不是想挨打！”
因?yàn)楦赣H的常年恐嚇，李偉變成了一個(gè)極度缺乏自信、缺少安全感的人。
畢業(yè)后，父親為了逼李偉結(jié)婚，一直用自殺威脅他：“你結(jié)不結(jié)婚？不結(jié)婚我就上吊自殺！”后來李偉還是結(jié)婚了，但是他再也無法像正常人一樣生活。最終，為了找點(diǎn)心靈依托，李偉成了佛門俗家弟子。
李偉和王猛一樣，因?yàn)楦改冈诮逃谐瑥?qiáng)的控制欲，讓他們的心理變得不正常。在整個(gè)成長過程中，他們都沒有被當(dāng)作一個(gè)人來對待。他們的意志、他們的情感，對于父母來說，完全不重要。
粗俗一點(diǎn)說，在這種父母眼里，孩子說話連放屁都不如，如果是放屁，他們還會(huì)捂一下鼻子。然而受欺負(fù)的王猛、哭泣的小女孩和想學(xué)文科的李偉，他們的想法絲毫沒有被父母接收，就好像是噪音，直接被耳塞過濾了一樣。
而父母的這種教育方式，對孩子的人格塑造毫無益處，童年時(shí)期的陰影甚至可能伴隨他們一生，并影響他們的婚戀和擇偶。
中國最大的謊言，就是“天下無不是的父母”,因?yàn)橛羞@句話做幫兇，所以有些父母就為所欲為。
如果你有機(jī)會(huì)成為了父母，千萬不要讓這種悲劇延續(xù)下去。
請記住，你是在培養(yǎng)一個(gè)人，而不是在馴化動(dòng)物。
你父母對你說過傷害最大的一句話，是什么？
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