文｜凝媽悟語(yǔ)
有位清華大學(xué)教授說(shuō)過(guò)：科學(xué)啟蒙就是起跑線！幫孩子打開(kāi)一扇“窗”，讓孩子自己去科學(xué)世界探索，帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)一一驚奇就是科學(xué)得種子。
越來(lái)越多得事實(shí)證明，China強(qiáng)大還是需要科技強(qiáng)大，孩子們是未來(lái)得希望，擔(dān)負(fù)著科技創(chuàng)新得重任。
功利一點(diǎn)說(shuō)，“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”，孩子喜歡科學(xué)，將來(lái)選理工科，考大學(xué)得選擇余地大，就業(yè)機(jī)會(huì)也更廣闊，未來(lái)更美好。
家有幼兒園、小學(xué)生得家長(zhǎng)，可能感覺(jué)“遠(yuǎn)著呢？瞎操心！”“孩子上了學(xué)，由學(xué)校教育就行了。”
當(dāng)我初為人母得時(shí)候，也這樣想過(guò)。但是隨著孩子年齡得增長(zhǎng)，接觸到一些前輩、可能得科學(xué)啟蒙理論，了解到很多孩子得成功經(jīng)驗(yàn)，才慢慢意識(shí)到科學(xué)啟蒙得重要性。
大兒子從幼兒園起科學(xué)啟蒙，一直很喜歡科技，初中理科優(yōu)勢(shì)明顯，現(xiàn)在高中，選科毫不猶豫，無(wú)需比較，直接敲定物理、化學(xué)，我們省心太多。
所以，在這里，廣而告之，說(shuō)說(shuō)從科學(xué)啟蒙到底有哪些好處，還有具體實(shí)用得做法，供大家參考。
幼兒園開(kāi)始科學(xué)啟蒙，中學(xué)學(xué)習(xí)輕松10倍首先，保護(hù)孩子得好奇心，激發(fā)求知欲
愛(ài)因斯坦說(shuō)“我沒(méi)有特殊得天分，我只是極為好奇！”。
小孩子天生就有好奇心，見(jiàn)到什么都喜歡問(wèn)個(gè)“為什么”。但是好奇心會(huì)隨著年齡得增長(zhǎng)而衰退。
因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)以后，尤其是到了中學(xué)，為了升學(xué)，難免要陷入題海中，追求千篇一律得標(biāo)準(zhǔn)答案，久而久之，好奇心會(huì)逐漸被磨滅，不會(huì)再追著你問(wèn)“為什么”。
所以，趁孩子好奇心強(qiáng)得時(shí)候，重視他得提問(wèn)，帶他接觸更廣泛得科學(xué)知識(shí)，孩子得求知欲會(huì)被激發(fā)起來(lái)，慢慢培養(yǎng)出一些特定興趣。有興趣就有學(xué)習(xí)動(dòng)力，不用我們催著學(xué)習(xí)，孩子就能主動(dòng)學(xué)。
其次，提升思維能力
思維能力就是“想一想”得能力，是學(xué)習(xí)能力得核心。通過(guò)分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過(guò)程，對(duì)感性材料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。
孩子求知欲旺盛，不會(huì)止步于標(biāo)準(zhǔn)答案，而是喜歡打破砂鍋問(wèn)到底，從源頭去了解一個(gè)結(jié)論是怎么得來(lái)得。孩子也喜歡觀察、體驗(yàn)、動(dòng)手操作，從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中，求證科學(xué)知識(shí)得準(zhǔn)確性。
在這個(gè)了解、求證得過(guò)程中，孩子就學(xué)會(huì)了假設(shè)、判斷、推理等思維方式，養(yǎng)成思考得習(xí)慣?，F(xiàn)在得考試，死記硬背知識(shí)點(diǎn)得比重降低，更側(cè)重思維能力得考察，思維能力強(qiáng)得孩子，很容易從復(fù)雜關(guān)系中尋得蛛絲馬跡，準(zhǔn)確作答。
蕞后，學(xué)習(xí)更輕松
知識(shí)是需要積累得，見(jiàn)過(guò)和沒(méi)見(jiàn)過(guò)有天壤之別。如果沒(méi)有一定得知識(shí)儲(chǔ)備，理解起來(lái)就非常困難，需要花費(fèi)很多時(shí)間，慢慢才能體會(huì)。
比如，我們沒(méi)有接觸過(guò)AI智能， 第壹次聽(tīng)得時(shí)候就像聽(tīng)天書(shū)一樣。而那些早就接觸過(guò)得人，卻能聽(tīng)懂，還能提出疑問(wèn)，進(jìn)一步豐富自己得知識(shí)。
試想，如果孩子從小廣泛涉獵科普知識(shí)，上學(xué)時(shí)再學(xué)到生物、化學(xué)、物理等等，就毫無(wú)陌生感。
兒子給我得反饋就是如此，他說(shuō)課本知識(shí)很簡(jiǎn)單，小時(shí)候都已經(jīng)學(xué)過(guò)，現(xiàn)在就是復(fù)習(xí)一遍而已。溫故知新，學(xué)習(xí)輕松，也能學(xué)得更好。他得一些同學(xué)，從小不喜歡科普，學(xué)到物理、化學(xué)就很吃力。
所以，沒(méi)有無(wú)用功，回報(bào)得時(shí)間可能很長(zhǎng)，但終究會(huì)到來(lái)。
只需3步走，輕松搞定孩子得科學(xué)啟蒙有家長(zhǎng)了解了科學(xué)啟蒙得重要性，著手給孩子科學(xué)啟蒙，但是問(wèn)題來(lái)了，“我們本身就沒(méi)學(xué)好理化，無(wú)從下手”。
我上學(xué)得時(shí)候理化成績(jī)也一般，但是給孩子科學(xué)啟蒙也能應(yīng)付，這里教你一個(gè)簡(jiǎn)單步驟，輕松搞定孩子得科學(xué)啟蒙。
第壹步，從孩子興趣入手。
興趣是學(xué)習(xí)得基礎(chǔ)，只要讓孩子做感興趣得事情，再難，孩子也會(huì)樂(lè)此不疲。每個(gè)孩子都有興趣，只要我們細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)是一個(gè)很大得范疇，衣食住行，無(wú)一不和科學(xué)掛鉤，所以不必?fù)?dān)心孩子對(duì)科學(xué)沒(méi)有興趣。
比如孩子很喜歡車(chē)，就是一個(gè)很好得興趣點(diǎn)，和車(chē)有關(guān)得科學(xué)太多了：牛頓運(yùn)動(dòng)定律、摩擦力、速度、內(nèi)燃機(jī)如何工作等等，我們可以上網(wǎng)查到這些知識(shí)點(diǎn)，一一解釋給孩子，從一個(gè)點(diǎn)擴(kuò)散出去，孩子得科學(xué)興趣就會(huì)調(diào)動(dòng)起來(lái)。
第二步，激發(fā)孩子興趣。
如果孩子沒(méi)有興趣，也不必著急，多讓孩子大量接觸科學(xué)，觀察孩子特別喜歡哪類(lèi)知識(shí)，這類(lèi)知識(shí)就是他得興趣點(diǎn)。
現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)給小孩子得科普資源非常多，音頻、視頻、電視節(jié)目、紀(jì)錄片、圖書(shū)等等，給孩子提供一些，孩子一定能篩選出自己喜歡得部分。
比如科普?qǐng)D書(shū)，久負(fù)盛名得，要數(shù)大名鼎鼎得《十萬(wàn)個(gè)為什么》，包羅萬(wàn)象，既能幫助孩子解答諸多疑惑，讓已經(jīng)有科學(xué)興趣得孩子獲得想要得知識(shí)，又能讓沒(méi)有科學(xué)興趣得孩子對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生好奇。
72歲得同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)退休教授吳於人、香港科技大學(xué)物理學(xué)副教授王一，他們小時(shí)候都看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，科學(xué)興趣就是從那時(shí)候萌芽得。
為了讓4歲得二寶對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，我也準(zhǔn)備了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是知乎版，共10大本，孩子特別喜歡。
我為什么會(huì)選擇這套書(shū)呢，源于以下幾點(diǎn)原因：
知識(shí)權(quán)威：《知乎版十萬(wàn)個(gè)為什么》由少年兒童出版社正版授權(quán)，由北大教授、中科院各領(lǐng)域可能、知名科普工等權(quán)威人士感謝、審核，保證知識(shí)得準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。
問(wèn)題精煉：節(jié)選了200個(gè)問(wèn)題，都是孩子們?nèi)粘Ｏ矚g提出得問(wèn)題，正好幫助我們應(yīng)對(duì)孩子得各種為什么，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
為什么星星不會(huì)掉下來(lái)？為什么抓不住水？為什么牛奶有酸有甜？等等等等。
隨便一翻，都是二寶近來(lái)特別好奇得事情。
內(nèi)容新穎：科技發(fā)展非常迅速，我們得知識(shí)都需要更新，不能再告訴孩子一個(gè)老掉牙、錯(cuò)誤得答案，這套書(shū)特別與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)現(xiàn)在孩子獲取新知得需求。
比如垃圾分類(lèi)，前年年從上海開(kāi)始實(shí)施，逐漸在各地鋪開(kāi)。我們小區(qū)里增加了好多垃圾回收箱，孩子就特別好奇。在《生活中得魔法》這一冊(cè)中，就專(zhuān)門(mén)給出了答案，滿(mǎn)足了孩子得好奇心。
趣味性強(qiáng)：孩子是視覺(jué)動(dòng)物，特別喜歡圖畫(huà)，給孩子讀文字得時(shí)候，他得眼睛就盯著圖畫(huà)看，通過(guò)圖畫(huà)理解文字內(nèi)容，或者提出新問(wèn)題。
這套書(shū)每一頁(yè)都是大幅得圖畫(huà)，色彩鮮艷，給孩子強(qiáng)烈得視覺(jué)刺激。
書(shū)中出現(xiàn)得人物都有可愛(ài)得名字，小看山、小小熊、雪人博士、企鵝小姐、北極狼、北極兔，孩子感覺(jué)很有親切感。
圖畫(huà)也非常生動(dòng)，很好地詮釋、擴(kuò)展了文字內(nèi)容，是對(duì)文字很好得補(bǔ)充，像繪本一樣豐滿(mǎn)。
符合孩子習(xí)慣：孩子得提問(wèn)習(xí)慣就是不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，而是循環(huán)問(wèn)下去，讓我們招架不住。
這本書(shū)很實(shí)用得一點(diǎn)就是每個(gè)問(wèn)題下面都設(shè)置了4-5個(gè)答案，幫助我們應(yīng)對(duì)孩子得連環(huán)提問(wèn)。
價(jià)格親民：性?xún)r(jià)比是我們家長(zhǎng)特別關(guān)心得問(wèn)題，這套書(shū)共10本，涉及太空、大自然、動(dòng)物、植物、生活等10個(gè)領(lǐng)域，每本47頁(yè)，200個(gè)問(wèn)題，800個(gè)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容豐富、印刷精美，平均每本是不到7塊錢(qián)，特別值得為孩子收藏一套，下面鏈接就可以抱回家。
孩子有了這套書(shū)，就有了接觸各種科學(xué)知識(shí)得機(jī)會(huì)，想不愛(ài)科學(xué)都難。
第三步，深度發(fā)展興趣。
激發(fā)孩子興趣得主要方法是，給孩子提供足夠?qū)挼弥R(shí)。孩子有了興趣之后，就要給孩子提供足夠深得資源和條件，讓孩子在某一方面集中發(fā)展。
先要讓孩子看某一領(lǐng)域得圖書(shū)影音資料，再讓孩子親身實(shí)踐，通過(guò)動(dòng)手操作，去理解一些比較深?yuàn)W得知識(shí)，進(jìn)一步提升技能水平。
比如兒子喜歡機(jī)器人得時(shí)候，我就給他準(zhǔn)備了一個(gè)樂(lè)高EV3機(jī)器人，他把自帶圖紙全部拼裝完，我又給他找了很多圖紙。想創(chuàng)造屬于自己得機(jī)器人模型，又去學(xué)了編程。后來(lái)又再次提升，自己看英文視頻、原版科普書(shū)，擺脫樂(lè)高零件，做一些實(shí)用得機(jī)器人。
孩子不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，視野逐漸開(kāi)闊，能力一點(diǎn)點(diǎn)提升，順便也提升了學(xué)業(yè)水平。
結(jié)語(yǔ)幼兒園得孩子好奇心重、求知欲旺盛、可塑性強(qiáng)，時(shí)間充裕，正是進(jìn)行科學(xué)啟蒙得好時(shí)機(jī)，我們一定要抓住。對(duì)于普通家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，做個(gè)有心人，利用好各種影音圖書(shū)資源，發(fā)現(xiàn)和激發(fā)孩子得興趣，讓孩子愛(ài)上科學(xué)，中學(xué)輕松學(xué)好理化，將來(lái)成為棟梁之才。
我是等凝媽悟語(yǔ)
兩男孩媽媽?zhuān)?0多年育兒經(jīng)驗(yàn)
陪孩子閱讀、英語(yǔ)啟蒙、科學(xué)啟蒙
分享育兒感悟、落地育兒干貨
歡迎，育兒路上一起前行
