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北京市豐臺區(qū)蒲黃榆第壹小學(xué)得學(xué)生體驗冰壺項目。
北京市豐臺區(qū)蒲黃榆第壹小學(xué)得學(xué)生在學(xué)習(xí)《一起向未來》冬奧歌舞。
“我們都需要愛，大家把手都牽起來，Together for a shared future，一起來，一起向未來……”下午4點半，正值課后服務(wù)時間，在北京市豐臺區(qū)蒲黃榆第壹小學(xué)得教室里，學(xué)生們正跟著老師歡快地唱著冬奧歌曲。
蒲黃榆第壹小學(xué)位于北京市南二環(huán)玉蜓橋西側(cè)，毗鄰世界文化遺產(chǎn)天壇公園。自“雙減”政策（即要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔）以來，學(xué)校積極落實“減負不減質(zhì)”得政策要求，結(jié)合學(xué)校實際，確立了“整合資源，五育并舉”得服務(wù)總基調(diào)。學(xué)校提前做好資源配置，充分挖掘校內(nèi)教師潛能，開發(fā)校外資源，本著提升服務(wù)效能、促進學(xué)生發(fā)展、滿足家長需求、用好課后延時服務(wù)得原則，合理設(shè)計時段，開展課業(yè)輔導(dǎo)答疑、體育鍛煉及素質(zhì)提升得社團活動等。
“我們學(xué)校自從實行‘雙減’政策以來，開展了‘五育并舉’模式得課后服務(wù)，開設(shè)了包括課業(yè)輔導(dǎo)答疑、體育鍛煉及素質(zhì)提升得社團活動等，具有特色得足球、曲藝、機器人、種植、繪畫等24個社團，深受學(xué)生喜愛。這樣不僅減輕了學(xué)生們得學(xué)習(xí)壓力，還可以促進他們?nèi)矫娴冒l(fā)展?！逼腰S榆第壹小學(xué)校長張小軍介紹。
垚垚就是其中一名從課后服務(wù)中感受到快樂得三年級小學(xué)生，之前放學(xué)后他不是去上課外班，就是在家做作業(yè)，在這個學(xué)期得課后服務(wù)中，他參加了學(xué)校得啦啦操隊，還參加了創(chuàng)客、合唱社團，學(xué)習(xí)生活有滋有味。
“因為在學(xué)校開展得垃圾分類和‘光盤’行動中表現(xiàn)出色，我還獲得了一枚環(huán)保章呢?！蔽迥昙墝W(xué)生小龍高興地說。
“課后服務(wù)解決了我們家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)得一大難題，現(xiàn)在孩子放學(xué)回家前作業(yè)已完成，能騰出更多時間去參加學(xué)校得社團活動?！睂W(xué)生家長冮建新說。
目前，蒲黃榆第壹小學(xué)有教學(xué)班10個，學(xué)生285人。學(xué)校以“啟航文化”為引領(lǐng)，培養(yǎng)全面發(fā)展得高素質(zhì)學(xué)生，從潤德、啟智、育新、健體四個方面整體規(guī)劃學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，以求真、雅情、自信、志高為學(xué)生培養(yǎng)目標。學(xué)校倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)得方式，設(shè)計適合師生發(fā)展得求真啟智怡情得課程體系，既面向全體，又分層實施，對特殊需求學(xué)生得有效幫扶。目前，有德育、藝術(shù)、科技、體育類社團活動課程20余門，特別是通過“好問題坊”、“自主講壇”等課程促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法得習(xí)得和思維得發(fā)展；校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動為學(xué)生搭建多元評價與展示得舞臺，促進啟智與育新得落實。學(xué)校曾獲得北京市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價先進學(xué)校、中小學(xué)綜合素質(zhì)評價先進學(xué)校、北京市文明校園、豐臺區(qū)平安校園和豐臺區(qū)素質(zhì)教育特色發(fā)展學(xué)校。
實施“雙減”以來，為了確?！皽p負不減質(zhì)”，學(xué)校面向全體學(xué)生，開設(shè)了體育、科技、藝術(shù)、紅色教育、種植等課程20多個社團，涉及德智體美勞全學(xué)科。社團由學(xué)生自主報名，每個學(xué)生都能參加1—2個社團得活動，他們在活動中體驗成功、感受快樂，開心成長。
此外，為了提高學(xué)生得身體素質(zhì)，學(xué)校在每天一節(jié)體育課得基礎(chǔ)上，安排校內(nèi)外體育課間操及社團活動，保證“陽光體育一小時”活動時間，利用每天下午得半小時鍛煉時間，開展多種體育活動，讓學(xué)生在活動中增強體質(zhì)、增進團結(jié)。
在每天得集中托管時間內(nèi)，學(xué)校還組織開展紅色教育及基本技能養(yǎng)成活動，如“看紅色電影”“唱紅色歌曲”“講紅色故事”“自主課外閱讀”“書法練習(xí)”“冬奧歌曲傳唱”等，讓學(xué)生在校得每一分鐘都有收獲，不虛度時光。同時，學(xué)校借助公眾號推進紅色故事得傳播學(xué)習(xí)，黨團隊員都可以參與紅色故事得宣講，學(xué)生每周學(xué)一個紅色經(jīng)典故事，老師還經(jīng)常組織學(xué)生談感受。
課后服務(wù)不僅讓孩子減輕了學(xué)習(xí)壓力，拓展了興趣愛好，也解決了父母輔導(dǎo)作業(yè)得難題。在學(xué)校開展得家長滿意度調(diào)查中，99%以上得家長對學(xué)校課后服務(wù)表示滿意，很多家長給學(xué)校留言，對學(xué)校為學(xué)生提供得多種課后服務(wù)表示感謝。（劉天瑞）
《 華夏城市報 》（ 2022年01月17日 第 16 版）
